Dokumentation und Entwicklungsgespräche

Im Orientierungsplan für Bildung und Erziehung des Landes Niedersachsen wurde festgelegt, das die Entwicklung des einzelnen Kindes dokumentiert werden soll. In unserer Einrichtung arbeiten wir bei der Dokumentation mit den „Bildungssternen“.

Auch die Eltern haben die Möglichkeit, diese aus ihrer Sicht auszufüllen. In den jährlichen Entwicklungsgesprächen mit den Eltern werden die Sterne jeweils gegenseitig vorgestellt, verglichen und gemeinsam besprochen.

Gezielte Beobachtungen der Kinder sind ein fester Bestandteil unserer pädagogischen Arbeit. Beobachtungen und ihre Dokumentation dienen nicht allein der Bildungsbegleitung einzelner Kinder, ihr Ziel kann auch sein, Gruppenprozesse bewusster wahrzunehmen.

Gegen Ende des vorletzten Kindergartenjahres dokumentieren wir den sprachlichen Entwicklungsstand der angehenden Brückenjahreskinder. Diesen dokumentieren wir mit dem „Sprachstern“, der ebenfalls Grundlage für das in dieser Zeit geführten Entwicklungsgespräch mit den Eltern ist. In unserer KiTa ist für jedes Kind ein „Ich- Ordner“ angelegt. Dabei handelt es sich vor allem um eine Sammlung von Produkten kindlicher Aktivitäten, Fotos, Geschichten/ Briefe, die die Erzieher für das Kind (auf-)geschrieben haben. Gemeinsam mit dem Kind besprechen wir die einzelnen Seiten und notieren seine „Erzählungen und Empfindungen“ wörtlich. Zum Ende der Kindergartenzeit bekommt jedes Kind diesen Ordner ausgehändigt.